本报记者 顾 宁

　　在甘肃临潭县回族中学，一场以拔河为主题的大课间活动正在火热进行；在山西方山县城内小学，支教志愿者成立了提升孩子综合素养的格斗防身社团；在湖北襄阳和恩施，活力四射的跳绳和篮球课程走进了乡村校园；在贵州织金县纳雍乡中学，非遗“黑虎拳”正成为全校最受欢迎的“爆款课”……这些丰富多彩的体育支教项目，正为乡村学校打造“一校一品”“一县多品”的体育教育格局注入源源不断的动力。

　　走进甘肃临潭县回族中学的校园，充满活力与激情的拔河活动正在田径场上进行。“一二、加油，一二、加油。”学生和老师们的加油声此起彼伏，回荡在校园的上空。在有着“中国拔河之乡”美誉的临潭县，由于体育专业技术人才匮乏，临潭县回族中学打造以拔河为特色的体育文化建设的设想曾一度搁置。而来自甘肃省民族师范学院体育教育，专业的张钊、罗永强等5名充满朝气的体育支教志愿者，则提出将竞技拔河引入校园，他们不仅承担起七年级学生的体育教学工作，还兼任武术、篮球、足球、羽毛球等多个社团的教练，为校园体育注入了“专业力量”。

　　山西吕梁方山县城内小学，因一位中北大学支教志愿者的到来而充满别样的活力。从五峰土家族自治县采花乡大山深处走出来的土家族青年韩振维，发挥专项特长，展示跆拳道的魅力。他还引入了五峰山区的传统游戏，将土家族的文化习俗融入其中。为了提升孩子们的综合素养，韩振维创立了格斗防身社团。在社团活动中，他耐心教导孩子们拳法和腿法，帮助他们锻炼反应力、专注力和自信心。曾有一个内向到不敢出声的小女孩，在韩振维的鼓励和指导下，逐渐变得开朗自信，在社团活动中表现得十分出色。“以前我胆子很小，不敢和别人交流，但是韩老师的课让我变得勇敢起来，我现在喜欢上了格斗，也喜欢和大家一起玩。”小女孩开心地说道。

　　在湖北襄阳和恩施的校园里，跳绳、篮球、太极拳课程成为孩子们课余时间的欢乐源泉。支教团根据学生的年龄和身体素质，设计了多样化的跳绳活动，如单人跳绳、双人跳绳、集体跳绳等，让每个孩子都能参与其中，感受跳绳的乐趣。在篮球课堂上，孩子们在老师的指导下，逐渐掌握了传球、投篮等技巧，当他们可以罚球命中时，孩子们的脸上洋溢着喜悦的笑容。

　　在贵州纳雍乡中学的校园里，北京体育大学支教志愿者万翔带来的武术特色课程，成为全校学生们最期待的课程。尤其是贵州省非遗——黑虎拳的教学，让这一源于明清、曾因传承断代而濒临失传的黔地传统武术，在乡村校园中重焕生机。万翔在教授黑虎拳时，不仅耐心细致地讲解动作要领，从基本的步法到出拳的力度、角度，都一一示范，还将“以武正德”的理念深深融入每堂课中。“马步要稳，出拳要正，习武先习德！”这是他在示范动作时常常挂在嘴边、反复强调的话语。“我特别喜欢上武术课，黑虎拳太酷了，而且老师教给我们做人的道理。篮球课也很有意思，我现在越来越喜欢运动了，以后我也想成为像支教老师一样厉害的人！”一名纳雍乡中学的学生兴奋地说道。

　　这是2025年体育支教志愿服务的一个缩影，还有很多支教志愿者们用他们独特的教学方法正在为当地打造“一校一品”课程。开设的特色体育项目，不仅丰富了学生们的课余生活，还为他们提供了展示自我的平台。通过参与各种体育活动，学生们的身体素质得到明显提高，同时也培养了他们的竞争意识、团队合作精神和坚韧不拔的意志。

　　在推进“一校多品”的基础上，各地区也在积极探索“一县多品”的体育教育格局。当地体育、教育部门定期组织全县性的体育比赛和活动，如武术比赛、乒乓球锦标赛、足球联赛等，让各学校的特色项目得以交流和展示。通过这些活动，学生们有机会与其他学校的同学切磋技艺，互相学习，共同提高。同时，也促进了全县体育教育的均衡发展，营造了浓厚的体育文化氛围。

　　2025年体育支教志愿服务，是国家体育总局青少司对相关政策的积极响应和实践。充满朝气与活力的支教志愿者们怀揣着对体育教育的热爱和对乡村孩子的关爱走进乡村校园，除了特色体育项目教学，还通过举办体育知识竞赛、观看体育纪录片等方式，让孩子们深入了解体育文化知识，拓宽他们的视野。将爱国主义教育和体育精神相结合，激励孩子们为了梦想努力奋斗，培养他们的家国情怀和责任感。通过体育支教，让每个孩子都能找到自己喜欢的体育项目，培养他们的兴趣和特长，实现“一校多品”“一县多品”的目标，为乡村体育教育的发展贡献自己的力量。