林 剑

　　近日，江苏举行的国青国少乒乓球选拔赛上，发生了青少年选手在比赛失利后，情绪失控挥拳击打对手的情况，受到广泛关注。体育，本该是以运动育人、以比赛育人，青少年本应通过参与运动和比赛，来锻炼健康体魄、培养顽强意志、养成“胜不骄败不馁”的精神，但怎么就发生了“输不起、场上输球场下输人”的情景呢？

　　追根溯源，还是锦标主义作祟，部分教练员一心追求成绩、忽视品德培育，日常训练只抓技术打磨，缺少心态疏导与胜负观引导；不少家长过度看重赛事名次，长期向孩子灌输“输球便是全盘失败”的片面认知，青少年由此早早陷入“只能赢、不能输”的偏执心态，慢慢丢掉尊重对手、敬畏规则、理性看待得失的初心。

　　赛风赛纪是体育事业不可逾越的底线红线，对于青少年更加关键，他们正处于世界观、人生观、价值观成型的“拔节孕穗期”，赛场就是最好的以体育人课堂，一场比赛检验的从来不止竞技水平，更考验青少年的心性、修养和道德。体育当然有胜负之分，但比名次更珍贵的，是胜不骄、败不馁的格局，是公平竞争、彼此尊重的品格，是“拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌”的价值追求。

　　事件发生后，江苏省乒协第一时间发布处罚通报，以雷霆手段亮明行业整治青少年赛场乱象、严守赛场文明底线的鲜明态度，及时处置、从严惩戒的做法值得肯定。但纠治青少年赛场各类歪风，仅靠事后处罚远远不够，必须构建一套覆盖赛前、赛中、赛后的全链条育人体系。

　　国家体育总局正在持续加强在青少年赛事中开展立德树人教育。

　　从顶层设计看，《体育强国建设“十五五”规划》专门针对赛场风气、反兴奋剂治理作出系统性部署，专门设立专栏推进“干净的反兴奋剂生态体系”建设，把常态化整治青少年赛场乱象纳入体育高质量发展的蓝图。

　　从日常教育看，体育总局联合专业专家团队研发《立德树人——青少年体育第一课》，将文明参赛规范、体育从业者职业道德列为教练员、赛事管理人员的全员必修课程；总局反兴奋剂中心持续走进各地校园、体校开展巡回宣讲，结合真实违规案例以案释法，常态化普及纯洁体育理念，从青少年成长源头筑牢规则意识。

　　从刚性约束看，体育总局创新推出体育道德教育资格准入机制，率先在第二届全国青少年田径运动会落地“线上学习+达标考核”试点模式，明确未通过赛场纪律考核的人员直接取消参赛资格，用硬性准入制度推动规则教育真正入脑入心。与此同时，体育总局统筹推进青少年体育立德树人系列工作，通过汇编正反典型案例读本、搭建线上微课教学资源、常态化开展“冠军进校园”公益宣讲等多元举措，让体育思政、赛场纪律教育贯穿训练、赛事、校园各个场景，打通学校、家庭、社会协同育人的完整通道。

　　青少年赛场容不下浮躁戾气与功利投机。青少年赛风赛纪问题再怎么强调都不为过。唯有持续压实全社会各方育人责任，坚持教育前置、从严惩戒、长效治理同步发力，才能真正扣好青少年成长成才的第一粒扣子，夯实体育强国后备人才的成长根基。